3-2 蕨类植物类群

蕨类植物共约12 000种，分为4纲：

裸蕨纲(Psilopsida)  无真正的根、茎、叶。仅存松叶兰属（Psilotum ）。

石松纲(Lycopodiopsida)  有根茎叶分化，叶为小型叶，孢子叶聚生为孢子叶穗；现存二属——石松属（Lycopodium）和卷柏属（Selaginella ）。

楔叶纲(Sphenopsida) 有根茎叶分化，节明显，叶为小型叶；仅存木贼属（Equisetum）。

真蕨纲(Pteridopsida) 茎常为根状茎，叶为大型叶，孢子囊多生于叶背。

[植物人 编辑于 2009-02-12 12:51]

图4 真蕨的生活史

3-1 蕨类植物的主要特征

营养体为孢子体。

具维管组织。

配子体（原叶体）独立生活。

有胚但不形成种子，以孢子繁殖。

第三讲：蕨类植物（Pteridophyta）

谢谢您的建议！

很高兴带给你美好回忆。

图3 苔类及其繁殖器官

图2 藓类的生活史

建议你给学生讲课的时候，提一下citis公约。开篇很富感情，记得第一次读到的时候很感动。贴下面给你：

缔约各国:

认识到，许多美丽的、种类繁多的野生动物和植物是地球自然系统中无可代替的一部分，为了我们这一代和今后世世代代，必须加以保护；

意识到，从美学、科学、文化、娱乐和经济观点看，野生动植物的价值都在日益增长；

认识到，各国人民和国家是，而且应该是本国野生动植物的最好保护者；

并且认识到，为了保护某些野生动物和植物物种不致由于国际贸易而遭到过度开发利用，进行国际合作是必要的；

确信，为此目的迫切需要采取适当措施。

[2009-02-12 11:50 补充如下]

Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora
缩写打错了。应当是cites。

2-2 苔藓植物类群

苔藓植物共约23 000种，分为二纲：

苔纲（Hepaticae）：营养体通常是有背复之分的叶状体。

藓纲（Musci）：营养体通常是直立的茎叶体。

图1 苔藓植物的孢子体（棕黄色部分）和配子体（绿色部分）

俺大学是树木学老师是：聂绍全。讲课那叫一个风趣。讲一个他的趣闻，是林学系那边出的真事儿。

他们去帽儿山实习，有同学分别拿了树梢和树底下的叶子找聂老师辨别，聂老师当即给识破。据说当时号称“东北草本植物大王”。

怀念大学时光。俺东林学野生动物的。

2-1 苔藓植物的主要特征

苔藓植物是水生向陆生的过渡类群，可能从绿藻进化而来。与其他植物的重要区别是：

营养体为配子体。

植株矮小，无维管组织。

有胚，但不形成种子。

孢子体须寄生于配子体上。

第二讲：苔藓植物（Bryophyta）

平行脉与网状脉是被子植物中单子叶植物与双子叶植物的区别之一。

裸子植物与被子植物的主要区别是前者胚珠裸露，因此有种子但不形成严格意义上的果实。

这些后文中都会提到，请允许我一口气把课件内容贴完，谢谢！

图例：植物分类阶元

界：Kingdom Plantae（植物界）
门：Angiospermae（被子植物门）
纲：Monocotyledoneae（单子叶植物纲）
目：Graminales（禾本目）
科：Gramineae（禾本科）
属：Oryza（稻属）
种：Oryza sativa L.（稻）

1-3 植物分类学常识

1-3-1 分类学的目的

分类的必要性  生物分类学是处理生物多样性的学科。认识和利用植物世界的多样性，要求对自然界的植物进行分类。

分类的可能性  个体间、群体间及类群间的相似性为植物分类提供了可能性。分类是根据相似性进行归并，根据相异性加以区分。

分类的实质  分类学就是要建立信息存取系统，将与某类群相关的信息存入该系统框架，以便查询或取用。

分类的预见性意义  如果在一类群中存在某性状，在与该类群关系最近的类群中最可能找该性状。分类学的预见性价值不仅有科学意义，对生产和生活也有指导作用。

1-3-2 分类阶元系统

分类阶元和阶元系统  分类学家给类群设立一系列等级：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级由高而低依次排列即为分类阶元系统。

阶元系统的结构  每个高级阶元类群可包含1至多个低一级阶元的类群，低级阶元类群中又可包含1至多个更低一级阶元的类群，构成一个个“盒中盒式”多层次结构。

阶元系统的意义  阶元系统的应用是为了提供一种信息，从中能判断出类群之间的亲疏远近的关系。

1-3-3 植物的命名

命名模式  任何分类群的命名都必须依附于一定的命名模式。

优先律  每一个分类群只能有一个合法的名称。同一分类群如有多个命名，以首先发表者为有效。

合法发表与有效发表  分类群的命名必须发表在规定范围的出版物上，有拉丁文（或英文）描述，且符合优先律。

种的命名  采用双名法，即：种名＝属名（名词）＋种加词（形容词或名词）（＋命名人姓氏缩写）。属名和种加词均为拉丁文。

请教下平行脉的植物不都是裸子植物吧？银杏在这方面算是很特别的植物吗？

1-2 植物的起源与进化

植物界起源于水生藻类（可能是绿藻），向适应陆生环境方向演化。演进※※中发生几次重要事件：

维管组织的出现  除苔藓植物外的其他门类植物均有维管组织，使植物能更好地适应陆生生活。

种子的出现  苔藓植物和蕨类植物的胚为“裸胚”；裸子植物和被子植物的胚由珠被包裹成种子。

果实的出现  裸子植物的种子裸露；被子植物才有果实，它由受精后的雌蕊发育而成。

植物界演化过程中，配子体趋于退化，孢子体逐步发达。

1-1 植物界和植物的多样性

依“两界系统”，植物界包括细菌、真菌、藻类、地衣、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

依“五界系统”，植物界仅含”高等植物“：苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

裸子植物和被子植物合称种子植物，其余为孢子植物。

蕨类植物、裸子植物和被子植物合称维管植物；苔藓植物、蕨类植物和裸子植物合称颈卵器植物。

全世界植物种类有30万种以上，中国有约3万种。

第一讲：植物界与植物分类学

《植物世界》是植物人为所在学校全校非生物学专业本科生开设的一门通识课程（公共选修课）。该课程的主要目的是让学生了解植物世界的多样性、学习植物分类学的基本知识、认识身边的常见植物种类。

现将《植物世界》的课件整理后发表于自然摄影栏目，希望对热爱植物世界的朋友认识植物世界有所帮助。

由于是通识课程，所以对植物类群的描述只能是比较通俗的而不一定是最科学的方式；由于是以介绍植物的特征为目的，课件中的植物图片主要是写实的而从摄影的角度来看不一定有较高艺术水准。但无论如何，您对内容和图片有宝贵意见都请提出来，植物人将十分乐意接受。

不过，为保证让读者系统和完整地阅读，本主题中暂时谢绝提问和讨论。

植物人将在适当的时候建立一个新的主题，回答朋友们的问题，一起欣赏植物图片，一起认识植物世界。

[2009-04-21 09:08 补充如下]

谢谢各位朋友的支持，既然这个帖子热闹起来了，贴图和讨论就不再另开新帖了。欢迎朋友们参与。

贴图和讨论请采用——倒序显示。

阅读课件请采用——正序显示。