电子兄的管理权还没下发啊？这个版块比较有意思，我也是申请了好多天没反应，然后看我是怎么得来的——下面的第955贴
/showthread.php?threadid=526507
人在外，先不贴图了，回家再来

电子兄：周末好一一拜读，看着这些和记忆中相似的课桌、黑板、童真的孩子以及熟悉的乘法口诀，平常的场景平常的感动，非常真实的感觉

顺兄：谢谢！我现在基本是一星期去一次，发现这样的频度正好。先不想震撼，在现场都是把我有感觉的拍下来。

荣兄：谢谢！现在比较麻烦的就是在室内，我一般ISO用400，再高画质就下降的很厉害。这样的情况下，基本用不了小光圈，我用的光圈都没超过4，这样的情况下速度一般都是低于100的，基本是极限速度了。再低，我端的住，孩子的动作也凝不住。我的29mm的头，基本能满足景深，但出来的画质不太满意。也在想办法避免景深浅的情况。

行云飞兄：谢谢！0056后期的确有点马虎，局部处理下会改善的。一般情况下每次去都有个小小的拍摄高潮，那时候拍摄最有感觉，这些片子基本是那段时间拍的。我用的是M42头，相对来说画质不错，就是景深太浅，稍收点又导致速度下降，凝不住动作。呵呵，大家的意见我会认真考虑的，至少能促进我的思考，现场拍摄我还是拍摄我有感觉的，而这感觉又需要不断磨练。

0057.放学路上
2008.09.23.17:05
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/500

不要被常人的观点左右！记住真实才有生命力！记实摄影需要付出很多很多…才有可能得到一点点，甚至只有教训！深入到学校，孩子家中，尽可能不要打忧他们的正常生活，才有可能拍出俱有生命力的作品.

[行云飞 编辑于 2008-11-20 14:03]

0003、0004、0010、0043、0054.精彩！！！另外有些还要靠后期，如0056中间的孩子脸庞可调亮点，左侧孩子脸庞可调反差大些是否更好.不要被大师所迷惑！抓自已身边所熟悉的，擅长的，慢慢找感觉你就是大师！(另外标头适当缩小光圈纵深感也是很强的.)

平淡的场面又要成为名作，一定是由其原因的。我研究了一阵，使用35mm镜头、较小的光圈所导致的大景深和较多的环境，虽然看起来没有很多的镜头感、美丽的光影，却令大师们的人文片能较完善的表现事情的前因后果，从而使一张片子就能反映一个时代和一个事件的基本特征。一张照片就是一个故事，一群人的命运

与电兄探讨，乐在其中，愿兄拍出更多更好的片子

同意荣兄意见,希望电兄也慢慢适时的调整拍摄,相信有天兄的片子也会震撼

我这些片子是已经做好了的,已经有100多张了.听了大家的意见,再做些选取.

0056.二年级的课堂
2008.09.23.16:2025
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/100

荣兄：哪里，我也只是找到个拍摄题材而已。说的是，我也很想摆脱构图、光影等的限制，但做起来很难。那些大师拍的看起来很平淡的场景，我的功力不够，还只能把场景拍的很平淡。我也正在努力拍一些平常的场景，而不是抓那些冲突比较强的。非常感谢！

0055.班长带领同学们读书
2008.09.23.15:27
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/100

电兄的毅力是大家都该学习的，敬礼

我觉得，拍这样的题材为主应该更多的反映乡村小学的现状和孩子们学习、生活的内容，而不是拍他们的笑脸和光影，摄影与绘画最根本的区别是它的现实性，这一点从来都没有改变过。今年的青年视觉曾经登过某摄影师跟踪六年拍摄欧洲吉普赛人现状的一套片子，我想可能会对您有帮助

0054.课堂上
2008.09.23.15:20
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/2.8 1/80

0053.这是学校的旗台,也是他们平常活动的地方.旗杆还是多年前各学校统一搞的,现在倒成了个危险的东西,老师们商量要抽空把这旗杆放到。
2008.09.23.16:59
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/200

0052.他们平常玩的就是这些简单的玩具
2008.09.23.15:20
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/40

0051.这几年,学校的人数少了不少.因为离镇不远,很多学生都到镇上小学去上学了,到这里的差不多都是离镇远点的,或是年龄比较小的.这是学前班的同学们(还有一个没到).
2008.09.27.16:00
CANON 400D M42 Meyer 29mm/2.8 F/4 1/50

时光兄：码字的功夫就进来了，欢迎！开始选图片时比较贪婪，什么都选，后来才注意到整体性、故事性等。从这个角度来说，发个主题很有意义，很希望你把你那些很有灵性的黑白发出来，会很有收获的！

这是第二次拍他们放学路上，手里的50mm的景深太浅，不太适合。

0046.回家路上（1）两个好朋友2008.09.16.17:07     CANON 400D M42 Pancolar 50mm/1.8 F/5.6 1/8000047.回家路上（2）打闹0048.回家路上（3）路上0049.回家路上（4）和同学道别0050.回家路上（5）她的家还在前面，是最远的一个学生。

开心兄：我拍的这所小学，一个班只有几个人，上课拍几乎没什么影响，估计你们的学校肯定不行。即使这样，我上课的拍的也很少，主要拍他们下课活动的。下课拍孩子应该没问题的，一般的孩子还是愿意让你拍的。需要的是时间，坚持拍下去，和孩子们会越来越熟的，他们应该是很容易接近的人群。给你看看这个帖子，也许对你的拍摄有启发：http://xiaochen.blshe.com/post/78/263147

曼爷：你把村子给关了，只好给孩子们重找个地方。

风月兄：谢谢支持！互相学习！

袜子兄：不晚、不晚，请上座！

O班：惊动哥哥了，好久不见，问好！

顺兄：意思我明白了——让增加拍摄的广度，我也开始有意思地记录他们的方方面面。事实上孩子们也非常可爱，大概是去年，我早上去的比较早，还没上课，他们就玩游戏，渐渐地我才明白他们是有意识地变化着玩各种游戏让我去拍！“姐姐给弟弟背书包”我还有类似的一些照片，但目前我基本是按时间来发的，就不好把它插进来，开帖前我也考虑过以什么形式发，最后选择以时间为序的比较简单的方式。这样的讨论很受益，非常感谢！

来迟了，此乃电兄厚积薄发之作，学习！感觉兄目前对于神态的把握对于光影的把握都很到位，但是似乎缺乏图片故事的全方位讲述（元顺儿兄说的很到位），不过从客观上讲兄实在业余时间过去拍摄，也就难免有遗憾了，兄恐怕也早已意识到这点，中间已经看到兄的尝试了，继续尝试，继续拍摄，不断总结，不断完善，很好的题材，值得细细打磨

[大好时光 编辑于 2008-11-17 21:04]

电子兄:大的环境的拍摄像荣兄所说还是为了交代环境,还是有必要的
就像开心拍的这张侵占操场的一目了然．个人觉得像孩子们升旗,早操,
课间操都可以找个合适的机位去拍,学校的校舍操场等也可以,可以使你的内容更丰富,
包括家庭也是这个意思当然也要客观的尊重孩子们的意愿才好
像４４片姐姐给弟弟背书包就可以反映很多内容，也可以切入进去
完善之，说的不少都是个人的感觉供兄参考

来迟，祝贺。
拍你身边的事，拍你喜欢的事，拍你关心的事

来晚了，挤个座

搬个凳子听电子老师讲课。

先占个座，慢慢心伤

盖新楼，把半个操场都占用了

电子兄，以前在曼哈炖就看你不少小学生的片片，真不错。偶也在学校，可一张都没能拍到学生的，上课怎么能拍啊？下课估计偶们的学生也不让偶拍，只能拍校园
这旗原本并不在这个位置，可现在在盖新楼，所以委屈他到边上来了

0045.学校大门口,放学的学生
2008.09.16.17:04
CANON 400D M42 Pancolar 50mm/1.8
F/5.6 1/500

panyb兄：谢谢！开贴是来向大家学习的！

顺兄：非常感谢！开贴就是想听大家意见的，你的意见对我很重要。关于学生和家庭，我这学期也想做进一步的深入，但遇到点困难。有点学生说家里只有奶奶在家，比较乱，希望她爸爸、妈妈回家后家里热热闹闹的我再去拍。我尊重他们的意见，目前拍她们放学路上比较多点。在学校的生活，首先不能干扰他们的正常上课，每次可拍的时间都比较少，只有静静等待我能感受到的瞬间出现。

8兄：谢谢！我先开个头，看看反应，准备稍后去说的。

老炖：谢谢！也不给个砖啥的。

txmx1兄：谢谢！多提意见哈！

荣兄：谢谢！带环境的片子有些，但大场面的恐怕拍不了，一是不容易控制，再者现在这个学校的人太少了——大概只有50人左右。

开心兄：谢谢！互相学习！

0044.放学回家。姐姐帮弟弟背着书包。
2008.09.16.17:01
CANON 400D M42 Pancolar 50mm/1.8
F/4 1/125

先来占个座学习

电兄终于开贴了，恭喜

乡村小学是个极佳的题材，其他人真不一定有这个机会，希望看到环境和场面更大的片子

电兄：支持一个

老电∶终芋开铁了 赞！